今天放學(xué)后，我要爸爸幫我聽寫，爸爸毫不猶豫地答應(yīng)了。

      “要夾。”爸爸報(bào)道。我一聽，心想：第 17 課沒有“要夾”這個(gè)詞語呀！我一想，應(yīng)該是“要挾”吧，爸爸怎么這個(gè)字也不認(rèn)識(shí)呢？我立馬糾正地說：“應(yīng)該讀‘要挾’�！卑职致犃耍�看了看，改口說：“噢，是‘要挾’。” “這還差不多�！蔽亦阶斓馈Ｎ以�以為接下去的聽寫會(huì)很順利，不料，麻煩還在后面。

      “泥水。”爸爸報(bào)道。我有點(diǎn)不高興了，說：“你又報(bào)錯(cuò)了，應(yīng)該是‘泥漿’�！卑职终f： “哦，是我不小心看錯(cuò)了。”

      好戲還在后頭，你聽，爸爸把“濁浪”報(bào)成“蟲良”，把“譏笑”報(bào)成“幾笑”，把“緘默” 報(bào)成“咸默”。這不，我倆正為這個(gè)而吵呢！

      “沒有這個(gè)詞�！蔽覡�(zhēng)論說�？砂职謪s說： “一定是‘幾笑’�！薄拔也幌嘈�，你給我看書。” “不行，你分明想看�！薄笆裁囱剑�明明是你讀錯(cuò)了，還要強(qiáng)詞奪理。”“喲！你自己寫不出，還跟我吵�！蔽液桶职譅�(zhēng)得面紅耳赤，到頭來誰也沒說服誰，浪費(fèi)了許多時(shí)間和口水。

      唉，早知如此，何必當(dāng)初！

      指導(dǎo)老師謝捷娜