近日，市區(qū)寶源學校一名二年級小學生跑到河邊洗手，不小心掉進水里，就在萬分緊急的時刻，該校初一學生邱金龍見狀，來不及多想便跳下水救人。邱金龍見義勇為的精神十分可貴、值得贊揚，但學校卻表示，不提倡未成年人效仿這種做法。(詳見本報5 月26 日A4 版報道）

     見義勇為是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在我國傳統(tǒng)的道德觀念與思想教育體系中，一直牢牢占據主流地位。誠然，弘揚見義勇為精神，對倡導社會文明互助、匡扶正氣，發(fā)揮著不可忽視的積極作用。然而，多少年來，我們卻走入了一個不容忽視和亟待解決的誤區(qū)——重視對見義勇為行為的提倡褒揚，忽視對見義勇為者自身安全及權益的保護，特別是對于未成年人。

     見義勇為也需要一定條件，而并非人人皆宜，除了要有足夠的勇氣與膽略之外，更重要的是具備足夠的經驗、體力和技能，而未成年人恰恰不具備這些要素，他們一時沖動下的見義勇為無異于“以卵擊石”。但是不提倡并不等于反對，未成年人也要知道見義勇為是一種高尚的行為，在不提倡的同時加強教育，增強未成年人的自我保護意識。與見義勇為相比，未成年人應該更多地“ 見義智為”，遇到危急情況時可通過撥打“110”、奔走呼叫等方式，尋求成年人的幫助，這也是一種見義勇。

謝素嬋