實(shí)習(xí)生應(yīng)積極融入工作氛圍。 

    “在實(shí)習(xí)崗位上我學(xué)到了很多東西，非常感謝‘展翅計(jì)劃’！”隨著暑期生活接近尾聲，在龍川縣田心鎮(zhèn)做大學(xué)生實(shí)習(xí)村官的鐘思林依依不舍地結(jié)束了實(shí)習(xí)工作。

     據(jù)悉，今年暑假，全市共有 2000 多名大學(xué)生投入到“展翅計(jì)劃”活動(dòng)提供的實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)崗位。 “太棒了”、“讓我的暑假生活得到充實(shí)”是大部分學(xué)生對(duì)此次活動(dòng)的評(píng)價(jià)�！罢嫦Ｍ�活動(dòng)時(shí)間能持續(xù)更久”、“ 希望能提供更多的崗位”……更多大學(xué)生也對(duì)“展翅計(jì)劃”的未來(lái)寄予厚望。

效果：     有2424個(gè)崗位成功對(duì)接

     來(lái)自廣東金融學(xué)院工商管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生鐘思林告訴記者，作為一名大學(xué)生，他非常關(guān)心社會(huì)實(shí)踐信息。當(dāng)在龍川大學(xué)生促進(jìn)會(huì)的 QQ 群里，會(huì)長(zhǎng)告知各位同鄉(xiāng)有 “展翅計(jì)劃”這一活動(dòng)可提供實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)崗位后，鐘思林開(kāi)始有了想法：平時(shí)沒(méi)什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，不如去鍛煉鍛煉，積累點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。抱著這個(gè)念頭，鐘思林報(bào)名參加了活動(dòng)。通過(guò)崗位對(duì)接后，他來(lái)到龍川縣田心鎮(zhèn)，做了一名實(shí)習(xí)村官。

     據(jù)悉，“展翅計(jì)劃”是由團(tuán)省委、省教育廳牽頭組織的活動(dòng)，通過(guò)搭建平臺(tái)，讓大學(xué)生在暑期到機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位開(kāi)展為期兩周至兩個(gè)月的實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。今年4 月，我市就啟動(dòng)了2014 年“展翅計(jì)劃” 崗位征集通知，共征集到3012 個(gè)實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)崗位，比去年的崗位數(shù)增多了一倍以上，新增了大學(xué)生實(shí)習(xí)村官、公益組織社工等實(shí)習(xí)崗位，崗位的質(zhì)量也有所提高。截至7 月底，共有2424個(gè)崗位成功對(duì)接。

收獲：  充實(shí)生活 積累經(jīng)驗(yàn)

     在鐘思林的實(shí)習(xí)心得里，他將這一個(gè)月的經(jīng)歷稱(chēng)之為“村官成長(zhǎng)記”。在實(shí)習(xí)期間，他主要負(fù)責(zé)文書(shū)工作。可即便是簡(jiǎn)單的寫(xiě)材料、通知、項(xiàng)目書(shū)，都讓鐘思林這個(gè)大學(xué)生感覺(jué)黔驢技窮。在辦公軟件運(yùn)用上，鐘思林感覺(jué)自己非�！斑d色”，常常要向資深前輩請(qǐng)教才能完成工作。有一次，鎮(zhèn)干部讓他幫忙修改一份文檔格式，他折騰了很久也沒(méi)做好。鎮(zhèn)干部喃喃低語(yǔ)：“看來(lái)還得老人做，大學(xué)生還是不行�！边@句話讓鐘思林感到非常難過(guò)，也讓他深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，決定回到大學(xué)后要加倍努力學(xué)習(xí)。

     “非常感謝‘展翅計(jì)劃’提供的這次機(jī)會(huì)，這個(gè)平臺(tái)讓我提前感受了職場(chǎng)氛圍，并明確了在進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)，自己該有什么樣的能力。”相比以往“熬日子”的暑假，這個(gè)“啾” 地一聲就結(jié)束的暑假讓鐘思林有些意猶未盡，他希望明年能有更長(zhǎng)的實(shí)習(xí)時(shí)間、更多可供選擇的崗位，讓他能學(xué)到更多的東西。

勸導(dǎo)：  腳踏實(shí)地，切忌眼高手低

     每每假期將至，不少高校的學(xué)生就四處奔波尋找實(shí)習(xí)崗位，有了實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)后，不少大學(xué)生都是懷著一展拳腳的沖勁，打算大干一番。但當(dāng)實(shí)習(xí)完，有些覺(jué)得大有收獲，有些卻覺(jué)得在浪費(fèi)時(shí)間。

     在去年開(kāi)展的“展翅計(jì)劃”中，曾有部分學(xué)生抱怨到用人單位去實(shí)習(xí)只是去“打醬油”，更有甚者不打招呼就直接離崗。對(duì)此，針對(duì)大學(xué)生在實(shí)習(xí)中所遇到的困惑，記者采訪了團(tuán)市委學(xué)少部部長(zhǎng)凌玉婷。她說(shuō)，端茶倒水等也并非實(shí)習(xí)過(guò)程中無(wú)用的一部分，而是大學(xué)生提前接觸現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一種體驗(yàn)，能否在實(shí)習(xí)中有所收獲，歸根結(jié)底還是自己的問(wèn)題�！皩W(xué)生們?cè)趨⑴c實(shí)習(xí)時(shí)，首先要端正心態(tài)，正確認(rèn)識(shí)職場(chǎng)，切忌眼高手低�！绷栌矜谜f(shuō)，在學(xué)生初來(lái)乍到不了解崗位職責(zé)時(shí)，用人單位只能讓他們從基礎(chǔ)小事做起。學(xué)生們應(yīng)用心觀察、發(fā)現(xiàn)，并積極融入工作氛圍，從小事做起，主動(dòng)學(xué)習(xí)，方能有所得。

    為指導(dǎo)大學(xué)生正確對(duì)待實(shí)習(xí)，今年，團(tuán)市委還在崗前對(duì)接見(jiàn)面會(huì)上舉辦了一次崗前培訓(xùn)，邀請(qǐng)導(dǎo)師為大學(xué)生提供職場(chǎng)指導(dǎo)，調(diào)整心態(tài)，培訓(xùn)職場(chǎng)基本能力。從回訪的情況來(lái)看，用人單位對(duì)此次實(shí)習(xí)的大學(xué)生均表示滿意。

     本報(bào)記者 劉曦