河職院堅持以思想鑄魂育人，扎實做好職業(yè)教育工作

做融入粵港澳大灣區(qū)的教育排頭兵

習(xí)近平總書記強調(diào)，發(fā)展是第一要務(wù)，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動力。伴隨粵港澳大灣區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃落地與進程推進，粵港澳大灣區(qū)職業(yè)教育發(fā)展迎來了嶄新時代，河源積極對接粵港澳大灣區(qū)發(fā)展，努力建設(shè)成為我省綠色發(fā)展示范區(qū)，爭當(dāng)融入粵港澳大灣區(qū)的生態(tài)排頭兵。在這一過程中，人才成了占據(jù)發(fā)展的主要要素之一，提供人才、輸送人才的河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱河職院）成為這一要素的“主戰(zhàn)場”“主陣地”之一。

2018年，河職院深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平總書記視察廣東重要講話精神，緊緊抓住河源建設(shè)“示范區(qū)”“排頭兵”，積極融入粵港澳大灣區(qū)的戰(zhàn)略機遇，積極推進教育教學(xué)改革，著力提升辦學(xué)質(zhì)量和水平。

河職院“以賽促學(xué)、以賽促教”，讓學(xué)生將掌握的理論知識充分應(yīng)用到工作中。

大力推進教育教學(xué)改革與建設(shè)

去年6月份，95后張緯宇從河職院電子與信息工程學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)畢業(yè)，隨后被深圳一家企業(yè)錄用，主要負責(zé)程序編寫、數(shù)據(jù)庫管理等工作。據(jù)他介紹，三年大學(xué)期間，自己在學(xué)校學(xué)習(xí)了Java語言、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)等課程，這些課程對于他現(xiàn)在的工作幫助很大，特別是實操技術(shù)，更是成了他入職的基礎(chǔ)。工作不到一年時間，張緯宇便得到公司信任，他在自己的崗位上得到了鍛煉與提升。該專業(yè)畢業(yè)的同學(xué)，也像張緯宇一樣，大部分前往大灣區(qū)城市工作就業(yè)。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的核心競爭力。去年，河職院加強專業(yè)及課程建設(shè)，制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案，科學(xué)設(shè)計人才培養(yǎng)總體目標(biāo)，明確人才培養(yǎng)定位和成長路線圖，通過“以賽促學(xué)、以賽促教”提升學(xué)生專業(yè)技能水平，讓學(xué)生將掌握的理論知識應(yīng)用到大賽、工作中。當(dāng)年，該校5個隊代表廣東省參加2018年全國職業(yè)院校技能大賽，獲得1個一等獎、4個二等獎的好成績，為省、市爭得了榮譽。

提升社會服務(wù)能力，為發(fā)展定向輸送人才

隨著供求關(guān)系的變化，越來越多的企業(yè)想?yún)⑴c到教育辦學(xué)中來，這也加快了河職院校企共建共享的發(fā)展步伐，使得該校近年來在深化產(chǎn)教融合方面邁出新路子。校企合作辦學(xué)更成為該校一大辦學(xué)特色。

河職院建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)開創(chuàng)于2004年，就業(yè)方向主要在智能樓宇系統(tǒng)集成、各子系統(tǒng)專業(yè)公司從事電氣、消防、安防、樓宇自動化等工作。4月16日，在該專業(yè)實訓(xùn)室內(nèi)，一群大二學(xué)生在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，在進行中央空調(diào)技術(shù)系統(tǒng)操作實操。該專業(yè)主任蔡志敏介紹，建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有在校生240人，隨著技術(shù)快速發(fā)展以及市場對人才要求的提升，這幾年智能化工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生受到熱捧，特別是在大灣區(qū)城市。

為了讓在校生所學(xué)技術(shù)、知識能夠運用在工作中，智能化工程技術(shù)專業(yè)還根據(jù)實際情況，與紐恩泰空氣能龍川基地等大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到河源的企業(yè)攜手，通過校企合作、共同辦學(xué)的形式，開設(shè)專業(yè)性較強、與企業(yè)息息相關(guān)的訂單班，學(xué)生畢業(yè)后可選擇到該企業(yè)就業(yè)。據(jù)了解，為了服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，去年河職院增補中興通訊(河源)有限公司、廣東客天下實業(yè)有限公司、廣東長鴻實業(yè)集團有限公司等3家單位為校企合作辦學(xué)理事會常務(wù)理事單位。

采訪中，記者還獲悉，去年6月初，為了進一步幫助畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，積極引導(dǎo)畢業(yè)生融入粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟建設(shè)，河職院還主動邀請深圳市人才服務(wù)中心進校園，現(xiàn)場為畢業(yè)生辦理申報測試、簽訂代理協(xié)議等手續(xù)，這種不出校門方便快捷的一站式服務(wù)，為畢業(yè)生節(jié)省了時間和多次往返學(xué)校、深圳的交通費用。

培養(yǎng)基層干部，為融入大灣區(qū)發(fā)展注入動力

在河源建設(shè)我省綠色發(fā)展示范區(qū)，爭當(dāng)融入粵港澳大灣區(qū)的生態(tài)排頭兵過程中，基層干部起到了舉足輕重的作用。

為了提升基層村干部黨建管理和基層服務(wù)水平，河職院與我市有關(guān)部門聯(lián)動，采取“政校農(nóng)”協(xié)同創(chuàng)新的模式成立了全省高校首家“河源市鄉(xiāng)村振興學(xué)院”和“河職院客家菜師傅培訓(xùn)學(xué)院”，在全省高校首創(chuàng)“軍地兩用人才培養(yǎng)基地”“農(nóng)民大學(xué)生實踐與創(chuàng)業(yè)基地”，幫助村干部、農(nóng)民圓大學(xué)夢。據(jù)統(tǒng)計，截至去年底，該校完成各類社會培訓(xùn)24142人次，全年成人教育總收入達4400余萬元，學(xué)校各類成人學(xué)歷教育在校生達25227人，辦學(xué)規(guī)模連續(xù)8年在全省高職中居第一。

另外，河職院繼續(xù)教育教改項目“政校企協(xié)同培養(yǎng)村干部，助推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施”被廣東省教育廳作為職業(yè)教育改革創(chuàng)新典型案例選送教育部，繼續(xù)教育改革創(chuàng)新項目“欠發(fā)達地區(qū)高職精準(zhǔn)服務(wù)地方發(fā)展繼續(xù)教育模式的創(chuàng)新與實踐”獲2018年河源市工作技能大賽第一名。

經(jīng)過艱苦努力，河職院于去年12月順利通過項目驗收，被確定為“廣東省示范性高等職業(yè)院校”，成為粵東西北地區(qū)唯一通過驗收的省級示范校。

本報記者 吳奕鎮(zhèn) 通訊員 黃舒 張素芬